• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
Trường Đại học Văn Hiến

T
ISSN: 1859-2961
e-ISSN: 3093-3935
Website: https://js.vhu.edu.vn
  • TRANG CHỦ
  • GIỚI THIỆU
    • GIỚI THIỆU VỀ TẠP CHÍ
    • HỘI ĐỒNG BIÊN TẬP
  • SỐ HIỆN TẠI
  • LƯU TRỮ
  • HƯỚNG DẪN
    • TÁC GIẢ
    • PHẢN BIỆN
    • THỂ LỆ - CẤU TRÚC
  • GỬI BÀI
  • TÀI KHOẢN
    • ĐĂNG NHẬP
    • ĐĂNG KÝ

p-ISSN: 1859-2961
e-ISSN: 3093-3935

      Lập chỉ mục

Plagiarism check by iThenticate

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao

Kết quả tìm kiếm

Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên ngành ngôn ngữ văn hóa nước ngoài trường Đại học Văn Hiến

Phạm Thị Hồng Thái
Bản điện tử: 15 Thg 6 2016
Tóm tắt |

Tóm tắt

Hứng thú trong học tập rất quan trọng, cần thiết và là điều điện để năng cao hiệu quả của môn học. Tìm hiểu những nguyên nhân ảnh hưởng dến hứng thú học tập của sinh viên đẻ tạo được hứng thú học tập cho họ trong quá tình giảng dạy là nhiệm vụ của giảng viên. Kết quả nghiên cứu khẳng địch yếu tố" giảng viên vui vẻ, giảng dạy nhiệt tình" ảnh hưởng nhiều nhất đến hứng thú học tập của họ.

Tâm sự của người lính chiến trường biên giới Tây Nam trong thơ Việt Nam hiện đại

Nguyễn Thị Phương Thúy & Phạm Trần Thảo Ngân
Bản điện tử: 16 Thg 1 2023
Tóm tắt |

Tóm tắt

Chiến tranh biên giới Tây Nam là cuộc chiến gần đây nhất mà dân tộc Việt Nam trải qua, nhưng dấu ấn của nó trong văn học hiện đại không sâu đậm như hai cuộc chiến tranh chống Pháp và chống Mỹ. Có thể vì nó chỉ diễn ra trong thời gian ngắn, có thể cuộc chiến tranh ấy xảy ra phần lớn là trên đất bạn Campuchia, cũng có thể giới văn nghệ sĩ và công chúng thuở ấy đã bắt đầu thấm mệt với đề tài chiến tranh vì phải đối mặt với nhiều vấn đề phức tạp của cuộc sống thời bình. Tuy nhiên, từ cuộc chiến ấy vẫn cất lên những tiếng thơ vừa hào hùng vừa u uẩn. Bài viết này phân tích một số tác phẩm thơ của Phạm Sỹ Sáu, Lê Minh Quốc, Đoàn Tuấn, Anh Ngọc - những người đã trực tiếp góp mặt trong chiến tranh biên giới Tây Nam - khai thác cái nhìn hướng ngoại của họ khi quan sát kẻ thù Khmer Đỏ, đất nước và nhân dân Campuchia, cùng cái nhìn hướng nội khi họ chiêm nghiệm về bản thân, đồng đội và tính chất của cuộc chiến tranh mà họ tham gia. Với nhãn quan lịch sử-cụ thể, phương pháp phân tích thi pháp thơ kết hợp với phương pháp so sánh, bài viết cho thấy người lính Tây Nam đã kế thừa tư tưởng và tâm thế của những thế hệ chiến đấu đi trước nhưng đồng thời cũng có những cảm xúc riêng bắt nguồn từ những trải nghiệm thực tế trong một cuộc chiến tranh mang đặc thù khác.

Về định hướng đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn ngữ văn ở trường phổ thông

Bùi Mạnh Hùng
Bản điện tử: 15 Thg 3 2014
Tóm tắt |

Tóm tắt

Bài viết trình bày định hướng đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn ở trường phổ thông. Việc đối mới cần tiến hành trên nhiều bình diện: mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học và phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học. Thay vì chú trọng đến việc cung cấp kiến thức về tiếng Việt và văn học, môn Ngữ văn cần giúp học sinh phát triển các năng lực tổng quát và năng lực đặc thù của môn học, đặc biệt là năng lực giao tiếp ở cả bốn kĩ năng: đọc, viết, nghe và nói. Theo cách đó, nội dung chương trình sẽ không được thiết kế theo hệ thống các tác phẩm văn học và các bình diện của cấu trúc ngôn ngữ mà theo bốn kĩ năng với mức độ phức tạp tăng dần. Phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá cũng phải được xây dựng dựa trên mục tiêu phát triển năng lực ngữ văn của học sinh.
1 - 3 trong tổng số 3 mặt hàng

Cơ quan chủ quản: Trường Đại học Văn Hiến
Cơ quan xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Văn Hiến
Địa chỉ: 665 - 667 - 669 Điện Biên Phủ, Phường Bàn Cờ, TP.HCM
Giấy phép Hoạt động Tạp chí in và Tạp chí điện tử số: 75/GP-BVHTTDL
của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch cấp ngày 15/07/2025

LIÊN HỆ

Tổng biên tập: PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Trang
Thư ký tòa soạn: PGS.TS. Bùi Văn Miên
Website: https://jsvhu.vn
Email: vhujs@vhu.edu.vn
Điện thoại: 028.62920319